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71
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原住民文化融入數學課程的發展：以一所實驗小學為例
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10.3966/102887082019126504003
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徐偉民
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教育研究集刊
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原住民完全中學的實施現況與挑戰：以蘭嶼高級中學為例
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10.3966/10288708201209003
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張如慧、譚光鼎
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教育研究集刊
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73
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師生共構文化回應數學教學之個案研究
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10.3966/102887082017066302002
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陳玟樺
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教育研究集刊
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效用、基本善與能力發展－論「平等」的多元視野及其教育蘊義
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10.3966/10288708201206002
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王俊斌
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教育研究集刊
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75
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書評：Henry A. Giroux著《可拋棄式青年、種族化的記憶與殘暴文化》
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10.3966/102887082017066302004
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鍾明倫
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教育研究集刊
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書評：社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》
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10.3966/102887082019066502004
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陳麗華
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教育研究集刊
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書評：品格教育的復興：評《亞里斯多德品格教育》
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10.3966/102887082019036501004
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蘇永明
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教育研究集刊
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書評：從移動的時空看教育的脈絡：評2018年世界教育年鑑《不平均的教育時空：歷史社會學的概念、方法與實踐》
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10.3966/102887082018096403004
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黃瑄怡
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教育研究集刊
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書評：評《教育領域與研究的社會史》
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10.3966/102887082019096503005
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顧曉雲
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教育研究集刊
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書評：評Reign of Error: The Hoax of the Privatization Movement and the Danger to the America’s Public Schools (Vintage, 2014)
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10.3966/102887082020036601004
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黃庭康
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教育研究集刊
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